Modalidad de estudios la cual incorpora Tecnologías de la Informática
y la Comunicación (TIC), parte de la transformación socio-histórico-cultural en
que vivimos, caracterizada por extender el conocimiento a lo largo y ancho del planeta,
de donde emerge el estudio en línea; este proceso se lleva a cabo en un
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA),
el cual se elabora a partir de objetivos de aprendizaje, incorporando
actividades y experiencias estimulantes.
En esta lectura se
aborda el estudiante en línea, que aprende de maneta independiente.
El rol del estudiante en línea
De pasivo a activo
El estudiante en línea debe tener actitud de no esperar que
sucedan las cosas, ni que le indiquen que hacer, es el actor principal del
escenario educativo, responsable de su propio aprendizaje y participar en el
curso.
De la exigencia en la participación
Un aspecto es el dinamismo del estudiante en línea, frente
al presencial este sin la intención de hacer intervención, en línea existen
recursos y registros que el docente identifique si el estudiante participa o
no, lo cual puede promover la autocrítica del estudiante.
De la estética entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva
Sin horarios o aspectos físicos, es el mismo quien determina
como, cuando y donde estudia, lo cual permite que cualquier persona
independientemente de sus ocupaciones o movilidad, se incorpore a un curso o
programa educativo. Cualquiera con acceso a internet tiene acceso a estudios en línea. Hay que
agregar que pese a esta modalidad existen tiempos de entrega, para cumplir
cabalmente sus actividades académicas.
Del seguimiento académico
Si el estudiante presencial no comparte dudas por causas de
diversa índole, en el estudiante en línea existe la facilidad mediante foros, mensajerías,
correo electrónico; deberá ser paciente y esperar respuesta entre 24 y 48 horas
y visitar sección de preguntas frecuentes o buscar interactuar para
intercambiar dudas y recibir retroalimentación.
De la interacción grupal y con el docente
A diferencia de explicaciones verbales, el estudiante en línea
interactúa con los contenidos del ambiente virtual, que representan un recurso
para desarrollar el aprendizaje. El estudiante en línea interactúa de amanera sincrónica con el docente y compañeros de curso, cada
uno lo hace a su propio ritmo de acuerdo a posibilidades y disposición.
De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
Si surge una duda o simplemente el interés de profundizar en
algún tema, aumentan las posibilidades de extender sus conocimientos, la
internet puede resultar una combinación interesante para el estudiante en línea,
debe hacer uso crítico de la información y de esta manera potencia
conocimientos y experiencias de aprendizaje.
En referencia a las emociones de aprendizaje, se muestran
algunas sugerencias para quienes formen parte de un proceso educativo
-
Identificar emociones y el efecto que tienen en
nosotros y los demás.
-
Controlar nuestras emociones y reacciones para
adaptarnos a las circunstancias cambiantes a nuestro alrededor.
-
Identificar y responder para entender a los demás.
-
Saber tratar a los demás, influir positivamente
y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
Retos para el estudiante en línea
-
Actitud crítica de las TIC y participar
activamente.
-
Cuestionar, investigar e idear formas de
descubrir, para obtener más conocimientos.
-
Adaptarse a entorno cambiante.
-
Optimizar comunicación escrita, recurso más
solido en la modalidad en línea.
Un estudiante en línea implica actitudes ventajas y
compromisos, sobretodo disposición de aprender, no debe concebirse fácil o difícil
y traza tus horizontes de acuerdo a tus metas académicas.
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